日照:“童谣爷爷”为孩子撑起一片绿色天空

2017/6/1 8:46:08

题记:文以载道,谣以厚德。30余年伏案疾书,220余首童谣润心。焚膏继晷,树人承贤,静能寒窗苦守,动能点石成金,时光流转,角色转换,他用璀璨童心搭建了一道彩虹,沉淀的是一个老者深久的愿望。

    在日照,提起“童谣爷爷”安郁运没有不拍手称赞的,耄耋之年,身患癌症,却一直致力于为未成年人创作“绿色童谣”。30多年间,创作220余首童谣,用爱心和执着点亮孩子们的心灯,为孩子撑起一片绿色天空。

    7月18日,记者有幸见到了传说中的“童谣爷爷”,近距离的感受了这位老者的魅力。鹤发童颜,精神矍铄,一席白衣白裤,透着一种仙风道骨的刚毅。

“童谣爷爷”安郁运和他的藏书

    走进老人的书房,干净明快,透着浓浓的书香。书架上整齐摆满了各种类型的书,老人说书都是自己分门别类理顺好的,虽然工程量大,但是自己做的放心、用起来也方便寻找。“其实自律就是自由。”老人语重心长的说。一张书桌上简单的几件物品,几支笔,一打稿纸,还有读书时用的放大镜。

    弓腰扛背 他为童心涂上绿色

    提起创作的初衷,老人的思绪跌进了往昔。时光倒退到1985年,那时的“童谣爷爷”还是一个腰板挺拔的教书匠,语文、数学、自然……身兼数职,是个难得的教学能手。

    课下他喜欢看孩子们嬉戏玩耍,无意中发现一群小孩拍手唱童谣:“花喜鹊,尾巴长,娶了媳妇忘了娘。把娘背到墙头上,媳妇背到炕头上……”孩子们玩得起劲,安郁运却感到震惊和不安。“这种童谣都是父母一辈教给他们的。这样不健康的内容,孩子们竟如此感兴趣。”

    经过和孩子们的深入交流,他了解到,孩子们之所以喜欢这首童谣,是因为它读起来朗朗上口,又容易记。童谣在孩子的成长中扮演着重要角色。“孩子是张白纸,可印正反内容。你要他怎么发展,就给他相应的影响。”安郁运说,陪伴孩子成长的童谣应该适合他们。责任感的驱使让他当场决定,要为孩子们创作新的童谣,不能让不健康的童谣代代传唱下去。

    他开始搜集素材,观察孩子们的言行,分析孩子的心理,构思谋篇设计……利用传统形式,结合童谣的传唱节奏,将《花喜鹊》进行改版,重新“嫁接”,创作出了《孝敬娘》:“花喜鹊,尾巴长,娶个媳妇孝敬娘。穿新衣,住新房,娘也睡上梦思床……”

灵感来临及时创作

    他把写好的童谣油印出来,自己一遍遍的推敲,觉得满意后,课下教孩子们唱新的童谣。一传十,十传百,渐渐地,《花喜鹊》就被《孝敬娘》所取代。有的孩子回家后把新的童谣教给父母,启发了不少家长,让他们更好的孝老敬老人。“家长教育孩子,孩子也可以带动影响家长,成为连环教育,这样更利于孩子身心的健康。”从那以后,安郁运看到了童谣的魅力,也懂得这项工作的意义。

    童谣《救青蛙》就是根据班里孩子父母开饭店,以青蛙为食材,兄弟俩偷着救青蛙的故事改编的。“妈纳闷 爸窝火 我俩偷笑心哆嗦”。他把孩子们救青蛙又怕被家长发现的矛盾心理,描绘得惟妙惟肖,每一个读过这首童谣的人都能体会出那种既开心又心跳哆嗦的感觉。

    创作的大门一旦被打开,很多生活细节都成了宝贵的精神财富。传统美德故事、日常事情、国家政策等都成为了他创作的源头。于是,《戒烟》、《剪窗花》、《盘光光》……这些童谣源于生活又高于生活,充满时代气息、贴近生活、易于传唱,深受儿童和家长喜爱。

    弓腰扛背,老骥伏枥,漫长的岁月里,不管是在职,还是退休,从未间歇过。安郁运也从童谣叔叔成为了“童谣爷爷”。

    醉心创作 他是一个老男孩

    他用孩子的心理揣摩,用孩子的语言表述,沉浸于孩子的世界里,只要孩子喜欢就是他最大的喜悦。在老人家里,到处都有笔和纸,老人表示年纪大了,记性不好,发现灵感就要随时记录,“灵感转瞬即逝,太珍贵了。有时失去的不仅仅是一个作品,或许就是孩子的心愿。”这种意识让他不敢有丝毫懈怠,就连生病期间都不曾落下。

    1996年,安郁运老人患上了胃癌。儿女们不想让他继续写童谣,想让他安心静养。把他的笔和纸收藏了,并“警告”他:再不静心养病,俺都不陪你了。老人违心地点点头,但是他怕梦想落空,怕辜负孩子们的信任。夜间,安郁运翻来覆去睡不着。老伴知道他又想起了什么,习惯地为他开灯,找来纸和笔。伉俪情深,因为许家兰知道,如果他不把内容记下来,是一晚上都睡不着的。

    或许是童谣净化人心的魔力,或许是老人执着创作的精神,出乎家人的意料,老人的病情渐渐好转,精神头也越来越足了。安郁运说,是老天给他圆梦的时间,在净化孩子心灵的同时也净化了自己的思想,让他保持孩子般纯真、良好的心态。

    发愤忘食,乐以忘忧。“他就是喜欢这个,有时候像个孩子一样,写开头了吃饭都忘了。”安郁运老人的老伴许家兰说。每次作品完工,许家兰都是第一个听众。夕阳最美,晚照情浓,老伴是最能体会到安郁运心情的人。现在安郁运老人每天五点起床,在公园里打一个小时的太极拳,清清大脑,回来给老伴许家兰捏捏腿,疏松疏松筋骨,然后就开始伏案构思。

获奖作品无数

    安郁运的童谣内容宽泛,形式新颖,特别有生活场景不仅激发了孩子的爱国情感,还增强了他们的自律意识。读了童谣《戒烟》《劝戒烟》,被调查的小烟民中,100%的改邪归正。《包水饺》《陪太奶聊天》等孝敬童谣,使孩子懂得孝敬是美德、是义务。部分教师反映,学生作业中出现了不少童谣的内容。童谣增添了孩子生活情趣,润育着童心。他的不少作品曾在第一届、第二届、第三届全国优秀童谣评选中获奖,连续三次受到表彰。很多作品被整理编辑成书,《童谣伴我长》以“德润港城 善行日照”为中心,包含“爱、诚、孝、仁”四个主题,共分文明之美、孝徳之亲、诚德之信、公德之爱、俭以养德、运动保健、童心童趣、科技启迪八个部分,以生动的语言、儿童的思维方式,让“四德”教育融入生活,成为培养儿童良好道德品质、陶冶儿童情操的有效载体。

    义务咨询 他关键时刻扶孩子一把

    41年的从教经历,除了善于钻研教育教学,安郁运时刻关注孩子们的心理状况。他发现,一些学生学习成绩差,家长干着急,经常不问青红皂白就打骂孩子,而忽视了与孩子心理的沟通交流。安郁运认为,孩子的心理健康比识字、算数更重要,所以着手研究小学年龄段的儿童心理。

  面对这一问题,他反复思考,在1987年创立家教咨询站。目前为止,他已坚持义务服务29个年头。咨询服务中,他将记录的问题和有价值的信息归类整理,分别对待。个别问题个别解决,共性问题上大课解决,还有的则写成文章在报刊上大面指导。咨询者称安郁运为老师,他却谦逊的称咨询者为老师。他说,咨询者带着问题来,是学生,同时带来了经验,就是老师。

    咨询的家长越来越多,安郁运将一个站点改为多个站点,排好时间表,自己骑自行车来回跑。有一次报告会让他感触很深,大雨滂沱,家长都按时到场,活像小学生等老师上课,报告结束了,家长们还久久不肯离去,有着提不完的问题。回家的路上,雨越下越大。安郁运摔倒了,车也坏了,碰折了两个脚趾。但他叮嘱家人,不准外传。

    有些家长领孩子来咨询,一接触,孩子就“粘”住了。安郁运习惯当场解决问题。一时处理不了的“问题孩子”,他会留在自己家中吃住观察,直到弄明原因。有个姓丁的孩子,读初一掉队了,开始逃学,家长无计可施。孩子留给了安郁运。观察发现,这个孩子是数学知识链断扣了。只一周时间,安郁运帮他把链扣衔接了。后来上了大学。他用心血浇灌了一批又一批的“问题孩子”。他家成了小区客人最多、电话最多、信件最多的三多家庭。

放大镜是“童谣爷爷”安郁运看书读报的好伙伴

    随着工作的深入开展,他咨询只是近距离、面对面的辅导,有局限性。为了能让更多家长了解科学家教的好处,安郁运将几十年研究的成果和咨询者那里吸取的营养,撰写成家教指导文章,多次发表在《山东教育》等刊物上。文章都渗透着浅显的心理学原理,告诉家长,怎样对待儿童的从众心理、逆反心理、完形心理、向善心理,怎样发挥荡秋千效应、摘桃子效应、撬撬板效应;安郁运的文章没有大道理,与家长之间“0”距离,家长遇到教子难题都愿意从他的文章中找答案。

    人生有限,大爱无限。从创作第一首童谣到现在,时间溜过了31个年头。岁月伴着新作品出笼,他欣慰,新作品占领育人阵地,他快乐。时光流转,角色转换,不变的是童谣爷爷为孩子创作的梦想。“我这一辈子也没什么大成就,就想把关爱未成年人这件事进行到底,让孩子健康快乐成长。”“童谣爷爷”安郁运说。

获得“山东好人——每周之星”的荣誉证书

    后记:心血凝聚业绩,奉献感动社会。1997年,他被评为山东省优秀家教理论工作者,受到省妇联、省教委联合表彰;2007年被授予全省关心下一代工作突出贡献奖,受到省关工委、省委组织部等五部委联合表彰。在2012年“山东好人———每周之星”评选活动中,他入选“山东好人榜”,受到省委宣传部、省文明办等7部委联合表彰。同年,被评为日照好人提名奖。(记者 安霞 图片来源:日照文明网)

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